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Inquiétante, fascinante, incompréhensible et parfois dangereuse, l’usage de l’artificial intelligence pose la question cruciale du « comment ». Une chercheuse de Sarlat, Marianne Blancherie-Dabbadie, apporte une réponse innovante avec une plateforme pionnière, dédiée aux jeunes et à leur famille. Cette initiative vise à transformer les utilisateurs en acteurs éclairés du numérique, en les aidant à intégrer l’IA dans leur quotidien de manière réfléchie et autonome, plutôt que de la subir passivement. Ce projet illustre l’ambition de rendre l’IA accessible et intelligible à tous, tout en promouvant une utilisation avisée et critique des technologies modernes.
À l’ère de la numérisation rapide, l’Intelligence Artificielle (IA) s’impose de manière omniprésente. Bien que fascinante et prometteuse, l’IA présente des défis qui, s’ils ne sont pas gérés avec discernement, peuvent mener à des dérives. À Sarlat, une initiative innovante propose aux jeunes et à leurs familles d’apprendre à maîtriser cette technologie grâce à une plateforme éducative développée par Marianne Blancherie-Dabbadie. Cet article explore comment cette plateforme vise à transformer les utilisateurs de simples consommateurs en acteurs éclairés de l’IA.
Comprendre l’IA pour mieux l’apprivoiser
L’IA a révolutionné notre quotidien et continue d’étendre son influence dans nos vies personnelles et professionnelles. Pourtant, tandis que nos enfants interagissent avec elle par le biais des réseaux sociaux, des jeux, et bientôt dans le cadre professionnel, la compréhension des mécanismes sous-jacents reste souvent superficielle. Marianne Blancherie-Dabbadie, chercheuse en sciences de l’information et communication, a reconnu ce besoin critique d’éducation autour de l’IA.
Evalir : Une plateforme innovante pour sensibiliser les jeunes
Face au besoin pressant d’éducation autour de l’IA, Marianne Blancherie-Dabbadie a conçu la plateforme Evalir, première du genre, dédiée aux jeunes du CM2 au lycée. En collaboration avec son époux Jean-Marc, elle a œuvré pendant six mois à la création d’une interface simple, dépourvue de jargon technique, permettant aux familles et aux jeunes de comprendre et d’apprivoiser l’IA. L’objectif est clair : transformer l’IA de source d’inquiétude en alliée de l’éducation.
Développer une pensée critique face à l’IA
L’un des pièges majeurs de l’IA est l’utilisation sans réflexion des résultats qu’elle génère. Les jeunes, attirés par la facilité, peuvent se fier aveuglément aux outils comme Chatgpt pour réaliser leurs devoirs, souvent sans validation des informations fournies. Evalir souhaite instiller une démarche critique chez les utilisateurs pour qu’ils soient capables de questionner et analyser les informations fournies par l’IA.
Une réponse aux institutions dépassées
Dans un monde en constante accélération numérique, même les institutions éducatives peinent à suivre le rythme effréné des avancées technologiques. Les enseignants, souvent démunis, voient leurs élèves adopter des outils technologiques dont ils ne perçoivent ni les tenants ni les aboutissants. Evalir se veut une solution complémentaire à l’éducation traditionnelle, offrant aux jeunes des bases solides pour naviguer en confiance dans cet univers numérique.
L’importance d’une éducation inclusive
Au-delà de son simple aspect technologique, l’éducation à l’IA est une question de justice sociale, et ne doit pas être réservée à une élite. La plateforme Evalir vise à rendre l’éducation à l’IA accessible à tous grâce à un abonnement familial abordable permettant à chaque membre de la famille de s’inviter dans cette aventure vers une meilleure compréhension de l’IA. À travers cela, Marianne Dabbadie espère voir l’IA devenir un outil au service de l’autonomie intellectuelle plutôt qu’un miroir déformant.
